Aluno do Educandário Dom Helder garante vaga nos Jogos Escolares Brasileiros

O jovem Heitor Firmino, de 13 anos, estudante da escola Educandário Dom Helder, em Ouricuri, foi destaque nos Jogos Escolares de Pernambuco (JEP'S), na manhã do último sábado (8), quando alcançou o primeiro lugar, no arremesso de peso, garantindo a vaga para os Jogos Escolares Brasileiros (JEB'S), que este ano vai acontecer em Pernambuco, no mês de setembro. Até lá, a equipe pretende aproveitar o tempo para os treinos, acreditando em alcançar o pódio, na competição nacional.

Para investir no talento do jovem, a escola vem proporcionando treinamentos e acompanhamento especializado, como incentivo para que ele alcance seus sonhos no esporte. Na competição estadual, Heitor estava acompanhado do diretor da Escola, Alfredo Correia, dos professores de educação física, coordenadores do atletismo, Germana Alves e Emerson Medrado.

Heitor vem conquistando ótimos resultados e mostrando todo seu potencial nas competições, sua participação nos Jogos Escolares de Pernambuco é mais uma prova de que o conjunto de esforços está valendo a pena, e que o esporte é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens.

Deputado Túlio Gadêlha visita o campus Ouricuri do IFSertãoPE e promete destinar uma emenda para implantação de "Sisteminha Embrapa" na unidade escolar

 

O deputado federal Túlio Gadêlha (REDE), acompanhado do pré-candidato a prefeito de Ouricuri, Raimundo de Bibi, e do ex-deputado estadual Antônio Fernando, visitou, na manhã desta sexta-feira (07), o campus Ouricuri do IFSertãoPE.

Na oportunidade, o parlamentar recebeu de alunos, de servidores e do diretor do campus, Willams Costa, um documento contendo o projeto "Sisteminha Embrapa" para ser implantado na unidade escolar.

De acordo com a professora do campus Ouricuri, Aline Mendes, o Sisteminha Embrapa é fundamental para a educação no campo, oferecendo conhecimentos práticos e inovadores aos agricultores. "Essa iniciativa impulsiona o desenvolvimento sustentável, capacitando comunidades rurais com técnicas eficientes e integrando pesquisa à prática agrícola. Ao ser integrado nas escolas agrícolas, em parcerias que utilizam pesquisas e tecnologias da Embrapa, ele enriquece currículos e proporciona aprendizagem prática aos estudantes. Essa abordagem fortalece a formação de futuros profissionais do campo, preparando-os para desafios e práticas agrícolas sustentáveis. Além disso, o Sisteminha Embrapa é uma ferramenta valiosa em projetos de extensão rural, transferindo conhecimento técnico atualizado, incorporando práticas sustentáveis e capacitando agricultores, contribuindo para o aumento da produtividade e a melhoria da qualidade de vida nas áreas rurais", disse a docente.

Por fim, o deputado federal Túlio Gadêlha se comprometeu em apoiar a construção do "Sisteminha Embrapa" com a destinação de uma emenda parlamentar.

Cidades da região do Araripe não atingem meta de Indicador Criança Alfabetizada

 

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou, na última semana, o Indicador Criança Alfabetizada, que revela o percentual de estudantes matriculados no 2º ano do ensino fundamental com o padrão nacional de alfabetização, estabelecido pela pesquisa Alfabetiza Brasil. O indicador é calculado com base nos resultados das avaliações da alfabetização, conduzidas pelos sistemas estaduais em organização complementar ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O objetivo é permitir o monitoramento do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação (MEC).

Em 2023, no Brasil, 56% das crianças nessa etapa de ensino estavam alfabetizadas. Em relação às cinco regiões do país, o Sul e o Centro-Oeste obtiveram resultados acima da média nacional, com 67% e 57% de crianças alfabetizadas, respectivamente. O Sudeste e o Nordeste ficaram com os seguintes percentuais: 55% e 54%. A Região Norte obteve um percentual abaixo da média nacional, com 50% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do fundamental.

Isso significa que:

Esses estudantes leem palavras, frases e textos curtos;

Localizam informações explícitas em textos curtos (até seis linhas), como em bilhete, crônica e fragmento de conto infantil;

Inferem informações em textos que articulam linguagem verbal e não verbal, entre outras habilidades.

Resultados e metas, da rede municipal, nas cidades da região do Araripe:

Município		Aluno alfabetizado	Meta 2024
Ipubi		72,0	73,25 (-1,25)
Santa Cruz		69,3	70,98 (-1,68)
Trindade		59,7	63,05 (-3,35)
Santa Filomena		58,9	62,41 (-3,51)
Araripina		56,9	60,73 (-3,83)
Exu		56,7	60,53 (-3,83)
Granito		52,5	57,04 (-4,54)
Bodocó		45,2	50,85 (-5,65)
Moreilândia		44,2	49,94 (-5,74)
Ouricuri		36,2	42,82 (-6,62)

Lula da Fonte relata e aprova projeto que inclui a oncologia pediátrica na grade dos cursos de medicina e enfermagem

 

Foi aprovado na Comissão de Saúde da Câmara dos Deputados o Projeto de Lei nº 6003/2023, de autoria do Deputado Eduardo da Fonte e relatado pelo Deputado Lula da Fonte, que visa incluir a Oncologia Pediátrica nos currículos dos cursos de Medicina e Enfermagem.

A justificativa do projeto destaca que, apesar dos avanços na área médica, o câncer infantojuvenil ainda é a principal causa de morte por doença entre crianças e adolescentes no Brasil, sendo superado apenas pelos diversos acidentes e a violência no país. De acordo com o Instituto Nacional do Câncer (INCA), a taxa média de sobrevida das crianças é de 64%.

Os deputados acreditam que a melhoria desses índices está diretamente ligada à qualificação dos futuros médicos e enfermeiros. Atualmente, muitos desses profissionais não recebem formação específica sobre o câncer infantojuvenil durante a graduação, e também é visto um desinteresse dos médicos recém formados em se especializarem na oncologia pediátrica.

Em seu parecer como relator, o Deputado Lula da Fonte destacou a relevância do projeto para a saúde infantil, sublinhando a importância do diagnóstico precoce. Segundo ele, "quanto mais cedo o diagnóstico for feito, melhores serão as condições para iniciar o tratamento. Para alcançar um diagnóstico correto, são necessários recursos de laboratório e exames de imagem, mas esses só são eficazes se houver suspeita clínica, algo que só pode ocorrer se os profissionais tiverem o conhecimento adequado."

Com a aprovação do PL nesta quarta-feira (05/06), Eduardo e Lula da Fonte reforçam seu compromisso político com a melhoria da saúde pública e a conscientização sobre doenças raras, celebrando um importante avanço nessa direção.

 

Pernambuco abre seleção com 120 vagas para alfabetizador e intérprete de Libras

 

O governo de Pernambuco abriu nesta quarta-feira (5) inscrições para uma seleção com 120 vagas para alfabetizador e tradutor-intérprete de Libras para atuar em escolas públicas pela Secretaria de Educação e Esportes do estado. Os selecionados receberão uma bolsa de R$ 1,2 mil e podem se inscrever até terça (11), pela internet.

A seleção faz parte do programa PE + Alfabetizado, e o edital foi publicado no site da secretaria. Das vagas, 100 são para alfabetizador, com carga horária de 20 horas semanais, e 20 para intérprete, com 10 horas semanais para desenvolver a função mais duas horas para formação continuada.

Para o cargo de tradutor-intérprete, é preciso ter ensino médio completo e apresentar certificado de habilitação em Libras. Para alfabetizador, é preciso ser formado em pedagogia ou cursar a partir do 5º período da graduação.

No ato da inscrição, o candidato deve indicar a cidade e o território onde quer ministrar as aulas. Todos os locais também estão disponíveis no edital.

Ainda de acordo com a secretaria, os selecionados vão atuar por seis meses, com possibilidade de prorrogação pelo mesmo período, no processo de alfabetização de jovens a partir de 15 anos, adultos e idosos.

A seleção acontecerá em duas etapas: inscrição e análise curricular. O edital reforça que a contratação do tradutor-intérprete de Libras ficará sujeita à demanda de estudantes surdos matriculados nas turmas.

O resultado da seleção está previsto para 26 de junho e será publicado no site da secretaria. A previsão é que as aulas comecem em 15 de julho.